رشته های علوم پایه مغفول مانده اند، اُفت سطح علمی دانشجویان رشته هایی با بازار کار کمتر

به گزارش مجله سرگرمی، معاون آموزشی دانشگاه تربیت مدرس با بیان اینکه رشد کشورهای پیشرفته به خاطر بها دادن به رشته های علوم پایه است، گفت: ما در کشور این رشته ها را مغفول گذاشته ایم و بعد می خواهیم یکباره رشته های بین رشته ای را توسعه دهیم، در صورتی که اگر این رشته ها با هم ارتباط نداشته باشند در طولانی مدت شکست می خوریم.

رشته های علوم پایه مغفول مانده اند، اُفت سطح علمی دانشجویان رشته هایی با بازار کار کمتر

محمدرضا کلباسی در گفت وگو با خبرنگاران، درباره سطح علمی دانشجویان علوم پایه اظهار کرد: نمی توان گفت برای همه رشته ها این رخ داده است، اما در برخی از رشته هایی که بازار کار کمتری دارند، سطح علمی دانشجویان افت نموده است.

وی ادامه داد: با توجه به این که ما در رده سه دانشگاه برتر کشور قرار داریم افت علمی ورودی های رشته های علوم پایه آنقدر محسوس نیست. خوشبختانه دانشگاه ما به خاطر برندی که دارد داوطلبان برتر وارد آن می شوند، اما در مجموع نسبت به گذشته ما هم افت نموده ایم. اگر در گذشته حداکثر رتبه های دو رقمی وارد این دانشگاه می شدند، الان به تدریج دانشجویی هایی با رتبه های سه رقمی وارد دانشگاه می شوند که این امر قبلا سابقه نداشت.

کلباسی درباره وضعیت شغلی رشته های علوم پایه شرح داد: متاسفانه در حال حاضر برای بعضی از رشته های علوم پایه تنها شغلی که وجود دارد دبیری است. رشته هایی همچون ریاضی محض کمتر مورد استقبال قرار می گیرند، زیرا این رشته ها مستقیما پولساز نیستند و به جاهایی احتیاج دارند که از این فارغ التحصیلان استفاده نمایند و به همین خاطر پیدا کردن شغل با مدرک این رشته ها سخت است و فارغ التحصیلان در نهایت درگیر تدریس و یا تدریس خصوصی می شوند که تداوم این مساله در بلندمدت اتفاق خوبی نیست.

معاون آموزشی دانشگاه تربیت مدرس با تاکید بر اهمیت رشته های علوم پایه در رشد و توسعه کشورها، توضیح داد: اگر کشورهای پیشرفته رشد کردند به خاطر بهای خوبی است که به رشته های علوم پایه داده اند و به وسیله آنها علوم دیگرشان را نیز توسعه داده اند.

کلباسی ادامه داد: ما در کشور این رشته ها را مغفول گذاشته ایم و بعد می خواهیم یک دفعه رشته های بین رشته ای را توسعه دهیم در صورتی که اگر این رشته ها با هم ارتباط نداشته باشند، پروسه توسعه رشته های بین رشته ای در بلند مدت شکست می خورد.

وی درباره برنامه این دانشگاه برای یاری به اشتغال دانش آموختگان گفت: متاسفانه نظام برنامه ریزی در دانشگاه ها به شکلی است که دانشگاه ها تا زمان فارغ التحصیلی با دانشجویان ارتباط دارند،همچنین انجمن هایی همچون انجمن دانش آموختگان در دانشگاه ها وجود دارند که برای دانشجویان اقداماتی را انجام می دهند.

معاون آموزشی دانشگاه تربیت مدرس اضافه نمود: از سال جاری نیز همت کردیم که برنامه ریزی منسجم تری برای برقراری ارتباط با فارغ التحصیلان داشته باشیم.

کلباسی اضافه نمود: قصد داریم در خصوص اشتغال دانش آموختگان آنالیز های بیشتری را انجام دهیم و مسائلی همچون وضعیت اشتغال و یا ارتباط رشته تحصیلی با شغل دانش آموختگان را مورد ارزیابی قرار دهیم.

وی یادآور شد: ممکن است فردی در یک رشته تحصیلی به مدت هشت سال تحصیل کند، اما در نهایت شغلی غیرمرتبط با رشته اش را انتخاب کند که این یک ضرر جدی برای جامعه محسوب می گردد، به همین خاطر این مساله باید مورد توجه بیشتری قرار گیرد.

معاون آموزشی دانشگاه تربیت مدرس با بیان این که بسیاری از دانشجویان بعد از فارغ التحصیلی و روبه رو شدن با بیکاری انگیزه های علمی شان کمرنگ می گردد، اظهار کرد: با این وجود قصد داریم یکسری تسهیلات را برای دانش آموختگان فراهم کنیم تا بتوانند از امکانات زمان دانشجویی بعد از فارغ التحصیلی نیز استفاده نمایند و به این ترتیب به آنها یاری بیشتری کنیم.

گروه ساختمانی آبان: گروه ساختمانی آبان: بازسازی ساختمان و تعمیرات جزئی و کلی و طراحی ویلا و فضای سبز و روف گاردن، طراحی الاچیق، فروش درب های ضد سرقت را از ما بخواهید.

منبع: خبرگزاری ایسنا
انتشار: 31 مرداد 1400 بروزرسانی: 31 مرداد 1400 گردآورنده: kurdeblog.ir شناسه مطلب: 4941

به "رشته های علوم پایه مغفول مانده اند، اُفت سطح علمی دانشجویان رشته هایی با بازار کار کمتر" امتیاز دهید

امتیاز دهید:

دیدگاه های مرتبط با "رشته های علوم پایه مغفول مانده اند، اُفت سطح علمی دانشجویان رشته هایی با بازار کار کمتر"

* نظرتان را در مورد این مقاله با ما درمیان بگذارید